GELİŞİM ALANLARINA GÖRE ETKİNLİK LİSTESİ

Son dönemde yaşadığımız Covid-19 virüsü nedeniyle sağlığımız için en güvenilir yer evlerimizdir. Evlerimizde olduğumuz bu süreçte çocuklarımızla geçirdiğimiz vakit çok kıymetlidir. Sizler için okul öncesi dönemde çocuklarınızla birlikte kolaylıkla oynayabileceğiniz etkinlikler hazırladık.

o SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİMİ;

Kendini ifade edebilmeyi, duyguları kontrol edebilmeyi, kendisi ve çevresiyle uyum içerisinde olabilmeyi sağlar. Çocukların sosyal-duygusal gelişimi için birlikte kitap okuyabilir, parmak oyunları oynayabilirsiniz. Kitap okumak; yaşam içinde kazanılması gereken en önemli alışkanlıklardan biridir. Çocuklar hayal güçlerini kullanarak kitaptaki görselleri zihinlerinde canlandırarak hikâye oluşturma yeteneğine sahiptirler. Parmak oyunları; çocukların bazı kavramları öğrenmesini, bellek becerilerinin gelişmesini ve sözcüklerle hareket arasında ilişki kurmasını sağlar. Ayrıca, taklit yeteneğini desteklemeye yardımcı olur.

Yeşil Şişe

Beş yeşil şişe sallanıyor,

(Başparmak açılarak, el sallanır.) İçlerinden biri, pat düştü yere.

(Bir parmak kapatılır.) Dört yeşil şişe sallanıyor, İçlerinden biri, pat düştü yere.

(İki parmak kapatılır.) Üç yeşil şişe sallanıyor, İçlerinden biri, pat düştü yere.

(Üç parmak kapatılır.) İki yeşil şişe sallanıyor, İçlerinden biri, pat düştü yere.

(Dört parmak kapatılır.) Bir yeşil şişe sallanıyor, İçlerinden biri, pat düştü yere.

(Beş parmağın tamamı kapatılır.) Hiç yeşil şişe sallanmıyor.

(Baş yanlara sallanır.)

o BİLİŞSEL GELİŞİMİ;

Bireyin çevresini ve dünyasını anlamasını, öğrenmesini ve düşünme yollarının etkili hale gelmesini sağlayan bir süreçtir. Besinlerin; Yumuşak mı? - Sert mi? / Hafif mi? - Ağır mı? / Pütürlü mü? - Pütürsüz mü? / Ekşi mi? - Tatlı mı? gibi sorulara cevap bulmalarına yardımcı olmak çocukların temel kavramları öğrenmesi açısından önemlidir. Nesnelerin yine aynı şekilde ne zaman kullanıldığı, hangi amaçla kullanıldığı, nasıl bir nesne olduğu gibi sorulara cevap aramak da bilişsel gelişim için fayda sağlamış olacaktır.

Farklı tatlar

Belirli yiyecekler hazırlanır (tatlı- tuzlu- ekşi vb.). Hem tatların birbirinden farklı olduğunu deneyimleme fırsatı bulurlar hem de en çok hangi tatları sevdiklerini dile getirmiş olurlar.

Şapkadan ne çıktı?

Küçük kağıtlara 1-5’e kadar rakamlar yazılır. Çocuğun yaş grubuna göre sayılar da yazılabilir. Daha sonra hazırlanan kağıtlar şapkanın ya da torbanın içine konulur. Herkesin şapka içinden bir kâğıt çekmesini ve kağıdında yazan rakam kadar nesne bulması istenilir. Başlama komutu verilir ve oyunun sonunda nesneler sayılır. Keyifli oyun bu şekilde devam ettirilir.

o DİL GELİŞİMİ;

Seslerin, kelimelerin, sayıların kazanılması, saklanması ve dilin kurallarına uygun şekilde kullanılmasını kapsayan bir süreçtir. Hangi seslerin ince hangi seslerin kalın olduğu gibi sorulara cevap aranabilir.

Resimli Günlüğüm

Ailedeki birey sayısı kadar küçük ve aynı boyutta resim kağıtları hazırlanır. Bu kağıtlarda ev/bina resimleri oluşturulur. Sonrasında resimler tamamlanır. Bir duvar seçilir. Sırasıyla herkes resmini anlatır. Anlatılan resimler birleştirilerek hikâye oluşturulur. Oluşturulan hikâye canlandırılır.

o ÖZBAKIM BECERİLERİ;

Çocukların elini yüzünü yıkama, giyinme, beslenme, tuvalet gibi yaşına uygun tüm temel ihtiyaçlarını kendisi tarafından yapabilmesine yönelik becerilerdir. Evde belirli görevleri çocukların yapması istenebilir. Örneğin kıyafetlerini katlayabilir, yatağını düzenleyebilir, oyuncaklarını toplayabilir, yemek masasını hazırlamanıza yardımcı olabilir.

Meyve salatası

Çocuklar ile birlikte meyveler yıkanır. Daha sonra meyveler kesime hazır hale getirilir. Kesildikten sonra biraz limon ile karıştırılarak meyve salatamız hazır olmuş olur. Afiyet olsun. J

o MOTOR GELİŞİMİ;

İnsan vücudunun hareket etme yeteneğidir. Kalın motor gelişim; yürümek, koşmak, zıplamak gibi büyük kas gruplarının hareketini sağlayan gelişimdir. İnce motor gelişim; el ve parmak kaslarının çalışmasını sağlayan hareketlerden oluşur. Evinizde parkur hazırlayıp çeşitli oyunlar oynayabilirsiniz.

Legolar kutuya

Hedef olarak iki kutu hazırlanır. İki sandalye arasına çocukların sürünerek geçebileceği şeklinde ip gerilir. Çocuklar sürünerek ipin altından geçip başlangıç çizgisini geçer ve legosunu kutuya atmaya çalışır.

Çeşitli oyun ve etkinliklerle çocukların yaşadığı kaygıların üstesinden gelebilirsiniz.

Dilerim en kısa zamanda bu zorlu süreci sağlıklı bir şekilde atlatabiliriz.

Büşra Çabuk

Okul Öncesi Öğretmeni